こんにちは、さくらです。
今日から5月ですね。
五月晴れ、という言葉にピッタリのお天気です。
ゴールデンウイークの方もいらっしゃると思います。
我が家はカレンダー通りなので今日は日常ですが。
素敵な連休をお過ごしください！
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校長先生から聞いた登校後の長男の姿。
図書室に誘っても動けず、じっと窓の外を見ながら
パパへの不満、恐怖心を話していたという姿を想像すると
胸が締め付けらる思いがしました。
長男の感じやすさ、
HSCっ子ならではの感受性の強さもあるかもしれません。
もっと怒鳴られたり、
厳しくしつけをされてるお家もあるでしょうし、
そのうちの子がみんな不登校になってるわけでもないことは確かです。
大事なのはその躾のやり方が子どもにあっているか、どうか。
パパの言動が長男にはきついと感じてしまってる以上
「合ってる」とは言い難いのでしょう。
小さい時からのいろいろな出来事も積み重なっていますし。
もちろん、だからと言ってパパの存在を除いたとして、
長男がスムーズに登校できるとも思えません。
でも、長男や、私、そこに入る次男の中で
パパが負担になっている瞬間が多いことは確か。
その負担を軽くした後、どんな生活が待っているかを
試す価値はあると思えるのです。
そして、私の中ではもうパパと一緒にいる生活から解放されたい気持ちは
膨らむばかりなのです。
動いてみよう、と思った私はまず
これまで家庭の相談をずっとしてきた
フリースクールのセンター長先生の元へと行きました。
ちょっと整理をするとこのセンター長先生は
長男が1，2年生の時の校長先生で
3，4年生の時のフリースクールのセンター長でした。
そして長男が4年生の後半、
センター長先生は住んでいる地域でも上の方の教育関係機関の
とても偉い方になったのです。
それでも近くの機関ですし、
仕事が忙しくなったとはいえ、
「いつでも話に来てください」という優しさは変わらずで
相談するならこの人しかいない、と
私はアポを取りセンター長先生のいる機関へと足を運ぶのです。
まだ繋がりのあるフリースクールには、
また優しいセンター長先生が着任されたので
呼び方が混乱しないように
この長男が1年生の時から長くお世話になってる先生は
ここから【S先生】と呼ばせていただくことにします。
S先生はこれまで我が家のために
何回も校長室で面談をしてくれましたし、
私の母や義実家の両親とまで面談をしてくださいました。
パパとの距離を置く生活の提案もしてくれ
パパのアスペルガー症候群を疑う私の話を
親身に聞いてくださり、
「パパは間違いなくアスペルガー症候群だと思いますね」
と大人の発達障がい専門の病院も紹介してくれました。
長男の学習のバランスにも配慮してくださり
WISCを受けることを進めて実行してくれたのも
S先生でした。
普通の学校の１校長先生が
一つの家庭に対してここまでしてくださっているのです。
私はS先生を心から信頼していますし、
S先生は私の味方、というのではなく公平な目で見て
子どものためになることを的確に伝えてくれるのです。
S先生なら何て言うだろう、と私は待ち合わせをした部屋に入るのでした。
読んでくださりありがとうございました。
☆☆☆☆☆☆
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